Escuela para Padres

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    Charla de Pilar Sordo para Padres: Para poner límites a niños y adolescentes

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Revista quépadres! de REFORMA Febrero del 2012

POR DIANA LUCÍA ÁLVAREZ

¿Problemas?  No, ¡oportunidades!

 

üAyudar a los niños a cambiar el ángulo del conflicto es un valioso aprendizaje

 

Hace tiempo mi hija mayor, quien tiene 10 años, estaba preocupada porque en la escuela los cambiarían de equipo de trabajo. Al inicio del ciclo escolar trabajó con un grupo con el cual mejoró no sólo sus calificaciones, sino la confianza en sus capacidades.

Estaba alterada y triste, pues hasta hace poco tiempo había estado en proceso de apoyo, sobre todo en inglés. Ahora, cuando por fin las cosas fluían al nivel que deseaba… ¡boom! Sintió que todo se venía abajo. Mi reacción fue decirle que no se preocupara, que pronto se adaptaría.

-No, mamá, no entiendes: voy a volver a bajar de calificaciones. ¿Por qué no hablas con los maestros?

-Es normal que los muevan para que aprendan a trabajar con distintos compañeros-, le expliqué.

-¡Nooo! –Se lamentaba- ¿y si no trabajan? ¿Y si tengo que hacer todo yo? Ahora todas trabajamos y nos ayudamos. ¿Quién me va a explicar si no entiendo algo? ¿Quién me va a apoyar?

Decidí hacer un alto en la conversación y salimos al jardín. Nos sentamos y la abracé. Le pedí que me contara todo lo que creía que podía salir mal. Hicimos un largo listado y revisamos lo que podría resultar bien al tener otros compañeros.

-Ahora, vamos a ver cómo resolvemos lo negativo- le dije.

-Pero ¿no vas a pedir que me dejen con el mismo grupo?, -me cuestionó.

-No, mi amor. Hablaremos con la directora para comentarle tu preocupación, pero no le vamos a pedir eso. Siempre hay cosas que no

podemos cambiar y debemos enfrentarlas.

-Pero yo necesito que me ayuden- Dijo triste.

-En algunas cosas, pero en otras tú puedes sola. Has aprendido mucho estos años y ahora lo debes practicar. Por eso vamos a revisar lo que has logrado.

Comencé recordándole cómo, cuando regresamos a México luego de estar un año en Madrid, tuvo que adaptarse a una nueva escuela. No tenía amigos y todos le llevaban gran ventaja en el inglés.

-Fuiste muy valiente. No te rendiste y te esforzaste en aprender, en conocer a los demás, en ser su amiga.

-Sí pero estaba muy triste…- dijo.

-Lo sé, pero saliste adelante y ahora eres muy feliz en tu escuela. Tus amigos son divertidos ¿o no?

-Sí, estamos muy locos porque nos reímos de todo- sonrió al responder.

-¿y recuerdas cómo Lucero te enseñó a leer y cómo Maru y Marisol te apoyaron para que mejoraras en inglés?

-Sí…

-Pues todos ellos, a lo largo de este tiempo, te han ayudado para que aprendieras y ahora tengas un buen promedio, pero tú lo lograste, ¿o ellos hicieron los exámenes por ti? ¿Hicieron las tareas o leyeron los libros? No, amor, tú lo hiciste. Necesitabas apoyo, te lo han dado y lo aprovechaste.

-¿Podré yo sola?

-Sí, lo harás. Al principio te costará trabajo y tal vez bajes un poco de calificaciones, pero luego te recuperarás. Tus maestros, papá y yo estamos contigo.

-¿Estás segura?

-Sí. Sólo debes seguir estudiando y concentrándote.

 

Conversamos un rato y poco a poco ella aumentó la lista de lo que podrá aprender al trabajar con nuevos compañeros. Sin embargo, su preocupación seguía.

-¿Y si me toca con alguien que es muy travieso o que no le gusta aprender?

-Cierto, te podría tocar con algunos niños o niñas que les cueste concentrarse, o no hagan los deberes, o sean muy traviesos. Incluso con alguien que sea nuevo y no conozca a nadie… Podría ser alguien que necesite ayuda como tú la necesitaste.

-Sí… ojalá me toque con alguien a quien pueda ayudar- dijo y los ojos se le iluminaron mientras lo anotaba al inicio de la lista.

Cuando mi hija habla de sus actividades favoritas pone el ayudar a la gente. Dice que es lo que mas le gusta hacer, junto con dibujar y tocar el piano. Lo disfruta porque ha vivido lo que es necesitar de los demás. Lo aprecia y valora. En Navidad hizo una campaña para apoyar a los niños sin hogar, invirtió sus ahorros en comprar juguetes nuevos y convenció a varios vecinos y amigos de contribuir. Reunió, junto con su hermana de 6 años, 49 juguetes que repartieron en una casa hogar.

Si como adultos no siempre nos damos cuenta de la posibilidad de transformar un problema en una oportunidad, con mayor razón es complicado para los pequeños. Cuando ella cambió la forma de ver lo que le sucedía y se dio cuenta de que podría hacer algo que disfrutaba, despareció la angustia.

Creo que podemos ayudar a nuestros pequeños a lograr esta nueva perspectiva, como ellos nos ayudan a ver la vida con otra mirada.

 


     

SEP da a papás guía sobre Facebook

http://basica.sep.gob.mx/escuelasegura/pdf/orientaciones/guiaFacebook.pdf

El documento es parte del programa Seguridad en Línea de EU; busca que paterfamilias 'limiten' e incluso cancelen el acceso de sus hijos a las redes sociales, con el propósito de proteger su 'privacidad, reputación y seguridad en la era digital'

La Secretaría de Educación Pública (SEP) difundió una guía para que los padres de familia “limiten” e incluso cancelen el acceso de sus hijos a las redes sociales como Facebook, con el propósito de proteger su “privacidad, reputación y seguridad en la era digital”.

A través del programa Escuela Segura, la SEP puso a disposición de los papás de poco más de 24 millones de alumnos de educación básica la Guía de Facebook para padres de familia, elaborada por especialistas que participaron en el programa Seguridad en Línea, creado por la administración del presidente de Estados Unidos, Barack Obama, dentro del Subcomité de Educación.

El documento busca alertar a los papás sobre delitos que se cometen en dicha red social, como el acoso u hostigamiento —conocido como cyberbullying—, así como evitar la desatención de los niños a sus actividades escolares e incluso prevenir el suicidio en adolescentes.

Como parte de las estrategias preventivas y de trabajo con organizaciones de la sociedad civil como Alianza por la Seguridad en Internet, A.C., el programa Escuela Segura divulga en su página de internet la guía elaborada por Anne Collier y Larry Magid, codirectores de Connect Safely.

Señales de “alarma”

La guía, que cuenta con la autorización para su difusión en español, advierte que “en el internet social la seguridad es una responsabilidad compartida”, por lo que el llamado es a que los padres ayuden a sus hijos a saber utilizarla, puesto que los jóvenes que llegan a comportarse de manera agresiva en línea corren el riesgo de convertirse también en víctimas.

“El riesgo más común que puede enfrentar un menor de edad es el hostigamiento por parte de sus conocidos, lo que incluye conductas dañinas, agresivas y difamatorias”, se describe en el documento.

A pesar de que Facebook marca como requisito para obtener una cuenta ingresar la fecha de nacimiento, y da acceso sólo a quienes tiene la edad mínima de 13 años, en EU hay referencias de que 37% de adolescentes y niños de entre 10 y 12 años “mintieron para crear su cuenta”.

La guía sugiere: “Si tú tienes hijos menores de 13 años que tienen un perfil en Facebook, lo mejor es que se cancelen sus cuentas y utilicen servicios de redes sociales más apropiados para su edad. Sin embargo, si a pesar de esta restricción ellos van a continuar utilizando el sitio, lo recomendable es que los ayudes a configurar sus parámetros de privacidad en el nivel más restrictivo posible”.

El documento recuerda que la red también puede ser un medio para ubicar a personas con sistemas GPS, como a niños que desconocen o no aplican las medidas mínimas de seguridad en la red. El peligro es que además de avergonzarlos o molestarlos, los menores pueden incursionar en conversaciones sobre sexo con personas desconocidas.

Entre las primeras recomendaciones está que los padres ayuden a sus hijos a establecer candados o filtros mínimos necesarios para protegerse, entre otros, del “contacto potencial con adultos” que derive en encuentros no autorizados.

Sugiere establecer monitoreos a las actividades de los niños y propone que realicen ejercicios en los buscadores en línea sobre la información que existe en la red acerca de sus hijos, para “enterarte de si hay cosas que se digan sobre ellos”.

 El Universal Jueves 09 de febrero de 2012
 
http://www.eluniversal.com.mx/articulos/68813.html

 


 Alegría del face causa depresión

4 Las fotos de viajes y logros que se observan en la red social causan tristeza a una parte de los usuarios4  Anhelan la felicidad que muchas veces se exagera, dicen expertos.

Presumen de más en redes sociales

4Los usuarios podrían exagerar sus momentos felices. 4Tantas fotografías alegres causan tristeza a otros4Aprende a sentirte bien

Postear fotos con amigos, de viajes, celebraciones y gratos momentos son la constante entre usuarios de Facebook, la red social más utilizada en México, aunque, de acuerdo con psicoterapeutas, podría exagerarse la realidad presentada.

“En Facebook podemos jugar en imagen; diseñamos una que nos resulte agradable y mostramos lo que queremos que sea visto, pero sí pudiera exagerarse tanto en la felicidad como en la tristeza”, comentó Lorena Flores, terapeuta de Soluciones Virtuales, una empresa incubada por la UNAM que ofrece servicios psicoterapéuticos con la ayuda de nuevas tecnologías.

Un estudio en el que participaron 425 estudiantes de la Universidad de Utah Valley, Estados Unidos, reveló que los chicos creen que la vida de sus amigos es mejor, más feliz y justa que la de ellos, entre más tiempo pasan en la red de Mark Zuckerberg, lo que les lleva a sentirse tristes.

Al respecto, especialistas explicaron a Publimetro que la tristeza que experimenten los internautas por observar los momentos felices de otros de­penderá de factores como la historia de vida, la vulnerabilidad de las personas y la edad; así afectará más a los adolescentes.

“Quienes tengan vacíos emocionales, tal vez por su entorno afectivo, porque les da trabajo socializar o porque tienen baja autoestima estarán expuestos a sentirse tristes. Facebook es propicio para la provocación, causar controversia e inquietud”, comentó, por separado, Marisela Alvarado, psicoterapeuta y académica del Tec de Monterrey.

TIPS

Consejos de las especialistas para que no te afecte o incomode lo que postean tus amigos.

- Construye cercanía con los demás.
- Sé crítico con lo que observas. Hay quien crea una imagen virtual de cómo le gustaría ser en realidad.
- Si alguien te incomoda, checa si vale la pena mantenerlo como amigo.

CIFRAS

En México, seis de cada 10 internautas acceden a una red social; más las mujeres.

De acuerdo a la AMIPCI, Facebook es la red social más utilizada en México (39%), seguida de "YouTube" (28%) y "Twitter" (20%).

 Publimetro Jueves 09 de febrero de 2012
 http://www.publimetro.com.mx/tecno/presumen-de-mas-en-facebook/plbh!U7GObiErj7xs88HMdVVMhA/

 

 

 

 

 

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